Pamplona, el refetor de la catedral. Difícil imaginar millor escenari per a una trobada que ja va per la seva cinquena edició i que cada any ens confirma que les dades obertes són molt més que una obligació tècnica o legal.
El V ENDA va reunir de nou a una comunitat que creix i que comparteix convicció. Al llarg del dia, parlem d’intel·ligència artificial, educació, ocupació i polítiques públiques. Però la conversa sempre acabava en el mateix: en les persones.
Va obrir la jornada Mikel Galar, catedràtic de la Universitat Pública de Navarra, amb la idea que la IA i les dades obertes es beneficien mútuament. La IA aprèn de dades, i les sèries històriques ben contextualitzades són una base genial per a aquest aprenentatge. Però la relació funciona també al revés, la IA generativa està derrocant la barrera tècnica que durant anys ha allunyat a tanta gent del món de la dada. Avui, algú sense coneixements de programació pot explorar conjunts de dades que abans requerien un perfil especialitzat. Això és democratització real.
Com bé va dir Mikel en el seu tancament, si abans hi havia dues grans barreres, la IA està derrocant la segona. Ara toca continuar empenyent la primera.
La primera taula ens va portar una cosa molt interessant, i és que, avui dia, l’economia de la dada avança més ràpid que els sistemes educatius. Adaptar la formació a les noves demandes professionals és urgent, però no és només una qüestió d’actualitzar continguts tècnics.
Si alguna cosa va quedar gravat a foc a la sala, és que cap eina substitueix el que més falta fa: pensament crític, capacitat d’anàlisi, ètica i, clar, saber comunicar-ho. Perquè el canvi que ve, i que en part ja és aquí, no és tecnològic, sinó cultural. I això ho canvia tot.
En aquest escenari, les dades obertes no són un detall menor. Són una oportunitat concreta per a crear nous serveis i models de negoci que avui encara no imaginem. El problema és que moltes empreses segueixen sense entendre que les dades de qualitat no són un cost, sinó un actiu. I compartir-los, lluny de ser una amenaça, pot ser exactament el que les diferenciï.
El focus de la segona taula estava sobre les Administracions Públiques i el seu paper en l’ecosistema de dades obertes. Les dades obertes reforcen la transparència i ajuden la ciutadania a entendre millor per què es prenen les decisions que l’afecten.
Un dels principals reptes identificats va ser la dispersió de les dades i la necessitat d’oferir informació més ordenada i fiable. També es va obrir un debat rellevant: moltes dades d’interès públic estan avui en mans de grans empreses privades.
Es va insistir que el paper de les administracions no ha de limitar-se a publicar dades. El valor està a oferir serveis basats en dades, generar confiança i fomentar la compartició. En un context marcat per la IA, les persones busquen coneixement, no fitxers.
Aquí van parlar organitzacions que reutilitzen dades diàriament, que saben el que costa trobar-los, netejar-los i convertir-los en una cosa útil. I des d’aquesta experiència, amb respecte i franquesa, però sense filtres, es va assenyalar que continuen existint reticències a l’hora d’obrir unes certes dades.
Es van compartir casos d’ús amb impacte social real que demostren el que és possible quan les dades estan disponibles.
Una de les idees més clares de la taula: les dades tenen més valor quan estan desagregats, són conectables entre si i compten amb identificadors únics i homogenis. La governança de la dada, a més, no pot ser improvisada. Necessita ser estratègica i sostinguda en el temps.
Enguany el repte del ENDA va tenir un enfocament educatiu i divulgatiu: acostar les dades obertes a l’aula. Es va presentar educa-data, un recurs pensat perquè docents puguin treballar el concepte de dada oberta amb els seus estudiants de manera progressiva i multidisciplinària.
El material es compon de tres elements: una presentació llista per a usar en classe, un document teòric de referència i una guia del professorat. L’aprenentatge està dissenyat per a avançar per etapes, des de què són les dades obertes fins a l’impacte social que poden tenir. Una iniciativa que fa un pas més enllà dels congressos especialitzats i porta la conversa on més importa: les aules.
La quarta taula va connectar de manera natural amb el repte presentat. Li vam donar un parell de voltes a sobre com les dades obertes poden contribuir a formar ciutadans més crítics i a millorar la presa de decisions dins del propi sistema educatiu.
Es va plantejar una distinció important: no és el mateix informació que coneixement. Les dades necessiten un significat, un context i un propòsit. I aquest propòsit ha d’estar acompanyat d’un marc ètic que protegeixi l’aprenentatge, garanteixi els drets i eviti la discriminació.
L’última taula va tancar amb altura. Les dades obertes són ja política pública transversal, amb impacte directe en la innovació i en com es transforma l’administració per dins.
La Directiva de Dades d’Alt Valor marca un camí clar i exigeix qualitat. El principi d’obert per defecte és un bon horitzó, però amb recursos limitats cal ser estratègics i prioritzar el que més impacte pot generar. Es va parlar d’auditar les polítiques existents, de conrear una cultura de la dada que arribi també als nivells directius, i de governar les dades amb criteri abans que la IA ens trobi sense estructura.
El tancament va arribar, com sempre, amb Marc Garriga de relator, el Jordi Hurtado del ENDA, com va fer broma Leire. I per a rematar, ella i Chori van muntar un improvisat «VAR» que va repassar el dia amb humor i afecte. Just el que tots necessitàvem.
Perquè si alguna cosa va quedar clar és que les dades obertes ja no són una fi en si mateixos, sinó un mitjà per a aprendre, per a emprendre i per a prendre millors decisions. I un espai on persones molt distintes es troben amb una inquietud comuna com és el generar impacte real.
Gràcies al Govern de Navarra, a l’equip organitzador i especialment a Juan Carlos, pel compte amb el qual va conduir tota la jornada.
Ens veiem en el sisè ENDA, a Madrid. DesideDatum estarà aquí.
